क्या संग्रहालय में भागल खेल हमरा पर्यावरण प्रति संवेदनशीलता बढ़ा सकल?

संग्रहालय केवल वस्तु प्रदर्शित करे खातिर या इतिहास बतावे खातिर नइखे। ओहि जगह बन गेलाह जहाँ लोगन खेले-खेले और अनौपचारिक तरीका से सीखलाह। हंगरी में एक वैज्ञानिक वेधशाला अपन आगंतुकन के पर्यावरण संरक्षण प्रति जागरूक करावे खातिर एक अनोखा तरीका आजमावलाह: भागल खेल। ओह खेल, जो परिवार और उमिर के हर समूह में लोकप्रिय बा, मनोरंजन और शिक्षा के संयोजन करताह।

ओहि खेल के सिद्धांत सरल बा। तीन से छह लोगन के टीम बनके एक समय सीमा में पहेली के समाधान करे के होखे। यहाँ मुख्य विषय कचरा प्रबंधन बा, जहाँ नारा बा “कम करू, पुनः उपयोग करू, पुनर्चक्रण करू”। खिलाड़ी पहले एक सूटकेस देखताह, जो कचरे से भरा होखे, और ओहि दृश्य जानबूझके झकझोर देवे खातिर बनावल गेल बा। ओहि बाद ओहन के प्लास्टिक के बोतल छाँटे के, खतरनाक उत्पादन पहचाने के, या फालतू खरीदारी कम करे खातिर सूची बनावे के होखे। हर पहेली खिलाड़ीन के बीच विचार-विमर्श और बहस पैदा करे खातिर डिजाइन केल गेल बा। छोट उमिर के खिलाड़ीन के कुछ मिनट ज्यादा मिलेला, ताकि चुनौती आसान तो न होखे, लेकिन पहुँच के भीतर रहे।

ओहि खेल के असर मापे खातिर, 131 आगंतुकन के खेल से पहले और बाद में प्रश्नावली भरवावल गेल। परिणाम स्पष्ट बा: ओहन के पर्यावरण प्रति दृष्टिकोण में महत्वपूर्ण सुधार आलाह। प्रश्नावली में प्रश्न भावना पर आधारित रहल, जैसे प्रदूषण देखके गुस्सा, वन कटाई से जुड़ल चिंता, या ग्रह के हित में काम करत समय गर्व। खेल के बाद, उत्तरन में ओहि मुद्दा पर ज्यादा चिंता देखल गेल। विश्वविद्यालय के छात्रन में तो सुधार और ज्यादा देखल गेल, शायद ओहि पहेलीन के स्तर ओहन के समझ के अनुरूप रहल।

ओहि खेल के प्रभावशाली बनावे वाला बात बा खिलाड़ीन के बीच बातचीत। पहेली के समाधान खोजत समय खिलाड़ी एक-दूसरे से सीखताह। ओहि दृष्टिकोण सामाजिक-रचनावाद से प्रेरित बा, एक सिद्धांत जो बतावेला कि ज्ञान दूसरन के साथ बातचीत से बनताह। खेल उत्सुकता और उपलब्धि के भावना को भी बढ़ावेला, जो नया व्यवहार अपनावे में महत्वपूर्ण भूमिका निभावेला।

ओहि खेल के और फायदा बा कि ओहि सस्ता और आसानी से अनुकूलित केल जा सकलाह। केवल एक सूटकेस, कुछ कोड वाले ताला, और पुनर्चक्रित सामग्री से ओहि अनुभव कहीं और भी बनावल जा सकलाह। संग्रहालय,pecially छोट संग्रहालय, जटिल स्थापना में निवेश किए बिना शिक्षाप्रद गतिविधि दे सकताह। ओहि महत्वपूर्ण बा, क्योंकि सांस्कृतिक स्थानन के पारिस्थितिक संक्रमण में भूमिका निभावे के होखे। ओहि जगहन व्यापक और विविध दर्शकन तक पहुँच बा, जो कक्षा से कहीं आगे तक होखे।

अनुभव साबित करताह कि पारिस्थितिकी के शिक्षा को और अधिक व्यावहारिक और आकर्षक बनावल जा सकलाह। आगंतुकन के सक्रिय भागीदार बनके, खेल ओहन के रोजमर्रा के काम और ओहि के प्रभाव को बेहतर समझने में मदद करताह। ग्रह के संरक्षण को एक साथ मिलके आनंदित समय के रूप में दिखावे के एक चतुर तरीका बा।

Origine des sources

Publication originale

DOI : https://doi.org/10.1007/s11159-025-10178-x

Titre : An escape game in a museum as an opportunity to enhance visitors’ environmental attitudes

Revue : International Review of Education

Éditeur : Springer Science and Business Media LLC

Auteurs : Mihály Kovács