کیا عجائب گھر میں فرار کا کھیل ہمارے ماحولیاتی حساسیت کو بڑھا سکتا ہے؟

عجائب گھر صرف اشیاء کو نمائش کے لیے یا تاریخ بیان کرنے کے لیے نہیں ہوتے۔ یہ جگہیں اب سیکھنے کے لیے بھی بن گئی ہیں جہاں لوگ کھیل کھیل میں اور غیر رسمی انداز میں سیکھتے ہیں۔ ہنگری میں ایک سائنسی مشاہدہ گاہ نے اپنے زائرین کو ماحول کی حفاظت کے بارے میں آگاہی دینے کے لیے ایک منحصرفکر طریقہ آزمایا: فرار کا کھیل۔ یہ سرگرمی مختلف عمر کے گروہوں اور خاندانوں میں بہت مقبول ہے، جو تفریح اور تعلیم دونوں کو یکجا کرتی ہے۔

اس کھیل کا اصول سادہ ہے۔ تین سے چھ افراد کی ٹیموں کو محدود وقت میں مختلف پہیلیاں حل کرنی ہوتی ہیں۔ یہاں مرکزی موضوع کچرے کے انتظام کا ہے جس کا نعرہ ہے "کمی کریں، دوبارہ استعمال کریں، ری سائکل کریں”۔ کھلاڑی سب سے پہلے ایک سوٹ کیس دیکھتے ہیں جو کچرے سے بھرا ہوتا ہے، جو عمدہ طور پر حیران کن منظر پیش کرتا ہے تاکہ لوگ متاثر ہوں۔ پھر انھیں پلاسٹک کی بوتلیں الگ کرنی ہوتی ہیں، خطرناک مصنوعات کی شناخت کرنی ہوتی ہے یا پھر خرچ کی فہرست کو بہتر بنانا ہوتا ہے تاکہ فضلے کو کم کیا جا سکے۔ ہر پہیلی کو اس طرح ڈیزائن کیا گیا ہے کہ وہ شرکاء میں سوچ اور بحث کو ابھارے۔ چھوٹے بچوں کو کچھ اضافی منٹ دیے جاتے ہیں تاکہ چیلنج آسان ہو لیکن بہت آسان نہ ہو۔

اس کھیل کے اثرات کو ناپنے کے لیے، 131 زائرین نے حصہ لینے سے پہلے اور بعد میں ایک سوالنامہ بھرا۔ نتائج واضح ہیں: ماحول کے بارے میں ان کا رویہ نمایاں بہتر ہوا۔ سوالات غصہ، پریشانی اور فخر جیسے جذبات پر مرکوز تھے، جیسے آلودگی پر غصہ، جنگلات کی کٹائی پر فکر یا پھر سیارے کے لیے کچھ کرنے پر فخر۔ کھیل کے بعد، جوابات ان مسائل کے بارے میں زیادہ فکر مندی ظاہر کرتے ہیں۔ یونیورسٹی کے طالب علموں نے تو کالج کے طالب علموں سے بھی زیادہ ترقی کی، شاید اس لیے کہ پہیلیاں ان کی سمجھ کے مطابق زیادہ تھیں۔

جو چیز اس کھیل کو موثر بناتی ہے وہ ہے کھلاڑیوں کے درمیان بات چیت کا باعث بننا۔ پہیلیاں حل کرنے کے لیے بات چیت اور تعاون سے شرکاء ایک دوسرے سے سیکھتے ہیں۔ یہ طریقہ کار سماجی تعمیر پسندی سے متاثر ہے، ایک نظریہ جس کے مطابق علم دوسروں کے ساتھ بات چیت کر کے حاصل ہوتا ہے۔ کھیل ججباتی اور کامیابی کے احساس کو بھی ابھارتا ہے، جو نئے رویوں کو مستحکم کرنے کے لیے اہم عوامل ہیں۔

ایک اور فائدہ: یہ فارمیٹ سستا اور آسان ہے۔ صرف ایک سوٹ کیس، کچھ کوڈ والے تالے اور ری سائکل شدہ مواد کی ضرورت ہوتی ہے تاکہ یہ تجربہ کسی اور جگہ پر دوبارہ بنایا جا سکے۔ عجائب گھر، خاص طور پر چھوٹے عجائب گھر، پیچیدہ تنصیبات میں سرمایہ کاری کیے بغیر تعلیمی سرگرمیاں پیش کر سکتے ہیں۔ یہ چیلنج بڑا ہے کیونکہ ثقافتی جگہوں کا ماحولیاتی تبدیلی میں اہم کردار ہے۔ یہ ایک وسیع اور مختلف عوام تک پہنچتے ہیں، کلاس رومز سے کہیں آگے۔

یہ تجربہ ثابت کرتا ہے کہ ماحولیات کے بارے میں سیکھنا زیادہ عملی اور دلچسپ بنایا جا سکتا ہے۔ زائرین کو فعال کردار دے کر، کھیل انھیں روزمرہ کے کاموں اور ان کے اثرات کو بہتر طور پر سمجھنے میں مدد دیتا ہے۔ سیارے کی حفاظت کو ایک دلچسپ اور مشترکہ لطف اندوز لمحات میں تبدیل کرنے کا ایک ہوشمندانہ طریقہ۔

Origine des sources

Publication originale

DOI : https://doi.org/10.1007/s11159-025-10178-x

Titre : An escape game in a museum as an opportunity to enhance visitors’ environmental attitudes

Revue : International Review of Education

Éditeur : Springer Science and Business Media LLC

Auteurs : Mihály Kovács